altashabilidades

 

Sites

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SUGESTÃO

DE  TEXTOS, ARTIGOS E APRESENTAÇÕES GRAVADAS NO CD E DE

SITES E LIVROS

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Instituição

:

INODAP - Instituto para Otimização da

Aprendizagem. Educação Especial - Talento e

Superdotação

 

 

Endereço

:

Av. Batel, 1230, conj. 008 - CEP: 80420-907 - Curitiba -

PR - Brasil  Fone/Fax: (0xx41) 343-3448

 

 

E-mail

:

inodap@inodap.org.br

 

 

Autor

:

Maria Lúcia Prado Sabatella

 

 

Características

O site apresenta informações para identificar pessoas

talentosas e superdotados; orientação para estudantes,

apresenta artigos e matérias importantes.

 

 

Web

:

 

http://www.inodap.org.br/index.html

 

 

ARTIGOS/TEXTOS

 

 

AUTOR

 

 

TÍTULO

 

 

Páginas

 

 

Tipo

 

 

Ângela M. R.Virgolim

 

 

 

A criança superdotada em nosso meio: Aceitando suas

diferenças e estimulando seu potencial

 

 

web

 

 

Ângela Sanson Zewe

 

 

 

Por que fazer avaliação de potencial?

 

 

Web

 

 

ConBraSD

 

 

Gênio? Prodígio? Precoce? Afinal, o que significa o

termo “superdotado”?

 

 

 

web

 

 

Larissa Vidal

 

 

 

Oficina de Mitologia

 

 

Web

 

 

Maria Lúcia Sabatella

 

 

 

Orientação vocacional e profissional

 

 

Web

 

 

Maria Lúcia Sabatella

 

 

 

Características dos superdotados

 

 

Web

 

 

Maria Lúcia Sabatella

 

 

 

A importância do cérebro na ampliação do potencial

 

 

Web

 

 

Maria Lúcia Sabatella

 

 

 

Textos retirados do site

 

 

36

p.

 

 

doc

 

 

Susana Graciela Pérez Barrera Pérez

 

 

 

Mitos crenças sobre as pessoas com altas habilidades:

Alguns aspectos que dificultam o seu atendimento

 

 

Web

 

 

 

 

 

 

Instituição

:

Conselho Brasileiro para

Superdotação

 

 

Endereço

:

Secretaria do ConBraSD: Instituto de Psicologia –

Universidade de Brasília (aberto ao público apenas com

hora marcada). Tels: (61) 307-2625 / ramal 412 - (61)

307-3069 ou (61) 307-2622 - (61) 307-2633

 

 

E-mail

:

 

conbrasd@uol.com.br

 

 

Presidente

:

Angela Mágda Rodrigues Virgolim

 

 

 

 

Características

:

Site oficial do profissionais que atuam na área de altas

habilidades e superdotação.

 

 

O

ConBraSD

mantém suas atividades

atuais com o apoio do Instituto de Psicologia da

Universidade de Brasília (UnB) e atua através de

atividades como:

 

 

• 

apoio técnico-científico às instituições que lidam com o

superdotado;

 

•  cursos e workshops para professores e outros

profissionais da área;

 

•  palestras, seminários e outras atividades de

informação à sociedade;

 

•  workshops para adultos e crianças na área de

criatividade, etc.

 

 

 

Web

:

 

http://www.conbrasd.com.br/index.htm

 

 

ARTIGOS/TEXTOS

 

 

AUTOR

 

 

TÍTULO

 

 

Institucional

 

 

 

Um pouco sobre Superdotação

 

 

 

 

 

 

Instituição

:

Grupo Talento Criativo

 

 

Características

:

 

Neste site vocês encontrarão as contribuições de

um grupo de estudiosos que, no Brasil, conduzem

pesquisas na área dos processos criativos e da

superdotação, colaborando para uma melhor compreensão

das distintas dimensões destes dois fenômenos. Os

pesquisadores

deste grupo, coordenado pela profª Eunice Soriano de

Alencar, têm produzido substancial conhecimento na área,

tanto no Brasil quanto no exterior, através de livros,

capítulos de livros e artigos em periódicos

especializados, atuando também como consultores junto à

Secretaria de Educação Especial do MEC, órgãos de

fomento à pesquisa, escolas e organizações públicas e

particulares. Algumas das

pesquisas

em

andamento, pequenos

textos,  links

para as principais organizações,

institutos e universidades que produzem conhecimento na

área e uma

agenda

atualizada dos principais congressos e encontros no ano

podem ser conferidos neste site.

 

 

Web

:

http://www.talentocriativo.com.br/

 

 

ARTIGOS/TEXTOS

 

 

AUTOR

 

 

TÍTULO

 

 

Angela M. R. Virgolim

 

 

Eunice M. L. S. de Alencar

 

 

 

Habilidades de pensamento criativo entre alunos de

escolas abertas,  intermediárias e tradicionais

 

 

Angela M. R. Virgolim

 

 

 

Uma proposta para o desenvolvimento da criatividade na

escola,  segundo o modelo de Joseph Renzulli

 

 

Angela M. R. Virgolim

 

 

Eunice M. L. S. de Alencar

 

 

 

Dificuldades emocionais e sociais do superdotado

 

 

Angela M. R. Virgolim, Denise de Souza Fleith e Mônica

Souza Neves-Pereira  

 

 

 

Toc Toc … Plim Plim! Lidando com as Emoções, Brincando

com o Pensamento Através da Criatividade

 

 

Angela M.R.Virgolim

 

 

 

O indivíduo superdotado:

 

 

 

História, concepção e identificação

 

 

Angela M.R.Virgolim

 

 

 

Resenha: O processo da criatividade – Eunice M. L.

Soriano de Alencar

 

 

Angela M.Rodrigues Virgolim

 

 

 

A criança superdotada em nosso meio: aceitando suas

diferenças e estimulando seu potencial

 

 

Denise de Souza Fleith

 

 

 

 

 

 

Criatividade: novos conceitos e idéias, aplicabilidade à

educação

 

Denise de Souza Fleith & Eunice Soriano de Alencar

 

 

 

Barreiras à Criatividade Pessoal entre Professores de

Distintos Níveis de Ensino

 

Denise de Souza Fleith & Eunice Soriano de Alencar

 

 

Escala sobre o Clima para Criatividade em Sala de Aula:

Identificando Fatores Associados à Criatividade no

Contexto Escolar

 

 

Eunice M. L. Soriano de Alencar

 

 

Angela M.Rodrigues Virgolim

 

 

 

O professor e seu papel na formação do autoconceito

 

 

Eunice M. L. Soriano de Alencar

 

 

 

Repensando a educação para o século XXI

 

 

Eunice M. L. Soriano de Alencar

 

 

 

Desfazendo os mitos sobre a criatividade

 

 

Eunice M. L. Soriano de Alencar (Universidade Católica

de Brasília)

 

 

Denise de Souza Fleith (Universidade de Brasília)

 

 

 

Resenha:

 

 

 

Superdotados: Determinantes, Educação e Ajustamento

 

 

Eunice M.L.Soriano de Alencar

 

 

Denise de Souza Fleith

 

 

Angela M.Rodrigues Virgolim

 

 

 

Fatores inibidores à criatividade em estudantes

universitários e professores

 

Eunice Soriano de Alencar & Denise de Souza Fleith

 

 

Percepção de Professores e Estudantes Universitários

quanto ao Estímulo à Criatividade: Um Estudo Comparativo

 

 

Mônica Souza Neves Pereira

 

 

 

Ensino criativo: uma forma divertida de aprender

 

 

Mônica Souza Neves Pereira

 

 

 

Onde está a criatividade

 

 

 

 

 

Instituição: Sapiens: Informação e Conhecimento sobre a

Superdotação Intelectual

 

 

Autor:

Bruno Campello de Souza

 

 

E-mail

:

 

sapiens@vademecum.com.br

 

 

Características

:

Site com informações sobre o superdotado,

características, testes, escolas e gerência. Muito bem

organizado e com informações importantes.

 

 

Web

:

 

http://www.vademecum.com.br/sapiens/index.html

 

 

 

 

 

 

 

Instituição: Universidade Federal de Santa Maria -

Centro de Educação

 

 

Endereço

:

Laboratório de Pesquisa e Documentação - LAPEDOC

 

Av. Roraima, 1000 - Campus Universitário 97105-900

 

Santa Maira - RS.

 

 

E-mail

:

revce@ce.ufsm.br

 

 

Fone:

55.

3220. 8795

 

 

Características

:

Artigos

 

 

Web

:

http://www.ufsm.br/ce/revista/artigos_cad.htm

 

 

ARTIGOS/TEXTOS

 

 

AUTOR

 

 

TÍTULO

 

 

Ana

Lucia Batista

 

Marsyl Bulkool Mettrau

 

 

 

O portador de altas habilidades e sua inclusão na

sociedade

 

 

Andréia Jaqueline Devalle Rech

 

Soraia Napoleão Freitas

 

 

 

O papel do professor junto ao aluno com Altas

Habilidades

 

 

César Coll

 

 

 

Atenção à diversidade e qualidade do ensino

 

 

Cláudia Maria Ferreira Nicoloso

 

Soraia Napoleão Freitas

 

 

 

A escola atual e o atendimento aos portadores de altas

habilidades

 

 

Cynthia Garcia Oliveira

 

Alexandra Ayach Anache

 

 

 

A identificação e o encaminhamento dos alunos com Altas

Habilidades / Superdotação em Campo Grande – MS

 

 

Daniela Cristina Barros de Souza

 

Danielle Aparecida do Nascimento dos Santos

 

Elisa Tomoe Moriya Schlünzen

 

 

 

Uso das tecnologias de informação e comunicação para

pessoas com necessidades educacionais especiais como

contribuição para inclusão social, educacional e digital

 

 

Denise de Souza Fleith

 

 

 

Criatividade: novos conceitos e idéias, aplicabilidade à

educação

 

 

Eliana da Costa Pereira

 

Soraia Napoleão Freitas 

 

 

 

Informática e Educação Inclusiva: desafios para a

qualidade na educação

 

 

Eunice M. L. Soriano de Alencar

 

Denise de Souza Fleith

 

 

 

A atenção ao aluno que se destaca por um Potencial

Superior

 

 

Maria de Lourdes Lunkes de Souza

 

Soraia Napoleão Freitas

 

 

 

Atendimento do Portador de Altas Habilidades

 

 

Mário Lúcio de Lima Nogueira

 

 

 

A cidadania e o desperdício da inteligência

 

 

Nara

Joyce Wellausen Vieira

 

 

 

A escola e a inclusão dos alunos portadores de altas

habilidades

 

 

Reinoldo Marquezan

 

Angela Meincke Melo

 

Graciela F. Rodrigues

 

Daniele Noal

 

 

 

Dinâmica de Sala de Aula: uma variável na aprendizagem

 

 

Susana Graciela Pérez Barrera Pérez

 

 

 

Mitos e Crenças sobre as Pessoas com Altas Habilidades:

alguns aspectos que dificultam o seu atendimento

 

 

Susana Graciela Pérez Barrera Pérez

 

Claus Dieter Stobäus

 

 

 

Alberto: um professor do ensino regular e seu ‘algo

mais’ para atender alunos com altas

habilidades/superdotação

 

 

 

 

 

 

Instituição: Cadernos CEDES

 

 

Características

:

A Scientific Electronic Library Online - SciELO é uma

biblioteca eletrônica que abrange uma coleção

selecionada de periódicos científicos brasileiros.

 

 

Web

:

http://www.scielo.br/scielo.php/script_sci_home/lng_pt/nrm_iso

 

 

ARTIGOS/TEXTOS

 

 

AUTOR

 

 

TÍTULO

 

 

Andréia Jaqueline Devalle Rech1;

Soraia Napoleão Freitas

 

 

 

Uma análise dos mitos que envolvem os alunos com altas

habilidades: a realidade de uma escola de Santa Maria/RS

 

 

Júlio Romero Ferreira

 

 

 

A nova LDB e as necessidades educativas especiais

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Instituição: Ministério da Educação e Cultura

 

 

Características

:

Portal do Governo Federal com artigos, legislação,

programas de governo

 

 

Web

:

http://portal.mec.gov.br/index.php?option=content&task=view&id=1307&FlagNoticias=1&Itemid=1423

 

 

ARTIGOS/TEXTOS

 

 

AUTOR

 

 

TÍTULO

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

MEC

 

 

 

 

 

 

 

Conceitos de AH/S

 

 

 

Documento orientador para NAAH/S 64 p.

 

 

Ensaios_Pedagogicos

- 148 p. PDF

 

 

 

Evolução do aluno com AH/S

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Objetivos do NAAH/S

 

 

 

 

 

Organização

 

 

 

 

 

 

Saberes

e prática de inclusão Altas

Habilidades/Superdotação 28 p.

 

 

 

 

Trajetória dos Núcleos

 

 

 

 

 

 

 

 

Instituição:

 

ABAHSD

 

 

Endereço

:

Av Marechal Mascarenhas de

Moraes, 2235 sala 83

 

Bairro:

 Bento

Ferreira

 

Cidade:

 Vitória - UF: ES - CEP: 29052121

 

Telefone:

 27

3345-5477

 

Fax:

 27

3345-5477

 

 

Presidente

:

Erondina Miguel Vieira

 

 

Características

:

 

Brasileira para Superdotados é uma entidade da sociedade

civil sem fins lucrativos que congrega pessoas

interessadas em questões de inteligência, criatividade e

superdotação.Tem por finalidade a inclusão social de

pessoas com altas habilidades/superdotadas e o estímulo

de suas potencialidades, de modo a favorecer-lhes a

auto-realização.

 

MISSÃO - Promover o pleno desenvolvimento do talento das

pessoas com altas habilidades/superdotadas.

 

LEMA - Talento não se desperdiça, estimula-se.

 

 

Web

:

http://www.altashabilidades.com.br/altashabilidades/index.htm

 

 

ARTIGOS/TEXTOS

 

 

AUTOR

 

 

TÍTULO

 

 

 

 

 

 

Proposta para sócio efetivo

 

 

ABAHSD

 

 

 

Crianças superdotadas - mitos -

 

 

ABAHSD

 

 

 

DÚVIDAS

 

 

Alexandre Freire Montovani

 

 

Jamily Felhberg

 

 

Maria Cecília Saleme V. V. Girão

 

 

Melissa Matos Amorim

 

 

 

Parceria da Família e da Escola no Convívio com os

Superdotados

 

 

Dóra

Cortat Simonetti

 

 

 

Altas habilidades : revendo concepções e conceitos

 

 

Eunice M. L. Soriano de Alencar

 

 

 

O aluno com altas habilidades no contexto da educação

inclusiva

 

 

Zenita C. Guenther, Ph.D.

 

 

 

Conhecendo O Seu Aluno. Como Estudar Uma Criança?

 

 

 

 

 

 

APRESENTAÇÕES

 

 

AUTOR

 

 

TÍTULO

 

 

WEB

 

 

 

 

 

 

 

 

 

O processo de identificação AH/S

 

 

MEC/SEED

 

 

 

Superdotação no contexto escolar

 

 

 

 

 

Afonso Galvão

 

 

 

Talento

 

 

Universidade Católica de Brasília

 

 

Ângela M. R. Virgolim

 

 

 

O modelo de enriquecimento escolar de Joseph ~X

 

 

UnB/Uconn/ConBraSD

 

 

Cristina Maria Carvalho Delou

 

 

-

 

O papel do professor no desenvolvimento de talentos

 

 

 

Núcleos de Atividades de Altas Habilidades /

Superdotação - NAAH/S

 

 

-

 

A identificação dos superdotados: o talento pessoal e o

contexto maior

 

 

-

 

Breve Histórico da Educação dos Alunos com Altas

Habilidades/Superdotação no Brasil

 

 

-

 

A Educação do Aluno

 

com Altas Habilidades/Superdotação

 

 

Universidade Federal Fluminense

 

 

Gláucia R. S. Diniz

 

 

 

O papel da família no desenvolvimento de talentos...

 

 

Instituto de Psicologia UnB

 

 

Institucional

 

 

 

Programa de atendimento aos alunos com altas

habilidades/superdotados

 

 

Secretaria do Estado de Educação do Distrito Federal

 

 

Joana Schiliam Ferraz

 

 

Rita

de Cássia Monteiro de Barros e Couto.

 

 

 

Sala

de recursos

 

 

 

A

spectos

legais

 

 

Secretaria de Estado da Educação do Paraná

 

 

Maria Helena Novaes

 

 

 

Da importância do investimento no jovem talentoso

 

 

 

 

 

Mônica Doria Vilaça

 

 

 

Dinâmicas de salas de recursos

 

 

Universidade Federal de Lavras

 

 

Tânia Gonzaga Guimarães

 

 

 

Os desafios do diagnóstico/identificação da superdotação

 

 

Secretaria de Estado da Educação do Distrito Federal

 

 

Zenita Cunha Guenther

 

 

 

Centro para desenvolvimento do potencial e talento -

CEDET

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ARTIGOS/TEXTOS

 

 

AUTOR

 

 

TÍTULO

 

 

Páginas

 

 

Tipo

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ana Maria Irribarem

Soares

 

Yvelise Freitas de Souza

Arco-Verde

 

Tânia Maria Baibich

 

 

Superdotação

– identificação e opções de atendimento.

 

 

17

p.

 

 

Pdf

 

 

A. P. Silva, H.A D.

Oliveira e A. F. Frère

 

 

Desenvolvimento

de Jogo Computadorizado para Auxiliar o Letramento de

Crianças com Hiperatividade Via Internet

 

 

4

p. 

 

 

Doc 

 

 

Andréia Jaqueline

Devalle Rech

 

Soraia Napoleão Freitas

 

 

O

papel do professor junto ao aluno com Altas Habilidades

 

9

p.

 

 

doc

 

 

Christina Cupertino

 

 

Educação

de Talentos, desenvolvimento de potenciais diferenciados

 

 

5

p.

 

 

Pdf

 

 

Christina Cupertino

 

 

Atendimento

ao superdotado no Estado de São Paulo

 

4

p.

 

 

Pdf

 

 

Coletânea

 

 

Educação

especial - Legislação

 

 

13

p.

 

 

doc

 

 

ConBraSD

 

 

Gênio?

Prodígio? Precoce? Afinal, o que significa o termo

“superdotado”? 

 

 

7

p.

 

 

doc

 

 

Cristina Maria Carvalho

Delou

 

 

 

 

"Mídia

e representação sociocultural – a escola integrando a

comunidade"

 

13

p.

 

 

doc

 

 

Cristina Maria Carvalho

Delou

 

 

 

 

Sucesso

e fracasso escolar de alunos considerados superdotados

 

240

p.

 

 

pdf

 

 

Cristina Maria Carvalho

Delou

 

José Geraldo Silveira

Bueno

 

 

O

que Vigotski pensava sobre genialidade

 

 

6

p.

 

 

Doc

 

 

Cynthia Garcia Oliveira

 

Alexandra

Ayach Anache

 

 

A

identificação e o encaminhamento dos alunos com Altas

Habilidades / Superdotação em

 

Campo

Grande – MS

 

 

19

p.

 

 

doc

 

 

Estado do Rio Grande do

Sul - Secretaria da Educação

 

 

Política

pública educacional para pessoas portadoras de altas

habilidades/superdotação

 

44

p.

 

 

Doc

 

 

Eunice M. L. Soriano de

Alencar

 

 

A

Atenção ao Aluno Que Se Destaca Por Um Potencial

Intelectual Superior 

 

 

4

P.

 

 

Doc

 

 

Eunice M.L. Soriano de

Alencar,

 

Denise de Souza Fleith 

 

 

Barreiras

à criatividade pessoal entre professores de distintos níveis

de ensino

 

 

10

p.

 

 

doc

 

 

Flávia Mantovani

 

 

Governo

Federal implanta centros para superdotados

 

 

4

p.

 

 

doc

 

 

Francisca Morais da

Silveira

 

William

Lee Berdel Martin

 

 

Desempenho

na escrita em destros e canhotos em relação ao sexo e à

postura.

 

 

8

p.

 

 

Pdf

 

 

Governo do Estado do

Paraná

 

 

1.doc">Diretrizes

curriculares da educação especial para a construção de

currículos inclusivos 

 

62

p.

 

 

doc

 

 

Júlio Romero Ferreira

 

 

A

nova LDB e as necessidades educativas especiais

 

6

p.

 

 

doc

 

 

LEGISLAÇÃO

 

 

Educação

Especial

 

13

p.

 

 

Doc

 

 

 LODI, 

Ana Claudia Balieiro, MOURA, Maria Cecília de.

 

 

Linguas

de Sinais

 

 

13

p. 

 

 

Pdf

 

 

Lucila Maria Costi

Santarosa

 

 

 

 

Inclusão

digital: espaço possível para pessoas com necessidades

educativas especiais

 

 

12

p.

 

 

doc

 

 

Maria Amélia Almeida

 

Vera Lúcia M. F.

Capelline

 

 

Alunos

talentosos: possíveis superdotados não notados

 

 

20

p.

 

 

pdf

 

 

Maria de Lourdes Lunkes

de Souza

 

Soraia Napoleão Freitas

 

 

 

Atendimento

do Portador de Altas Habilidades

 

6

p.

 

 

doc

 

 

Maria Lúcia

Menezes Zákhia Marani

 

 

Experiência

do centro de desenvolvimento do potencial e talento -

cedet - lavras envolvendo alunos bem dotados e talentosos

(com altas habilidades)

 

 

8

p.

 

 

 

 

Doc

 

 

Marina Cathiane de

Avarenga Capistrano

 

 

Representação

social da superdotação: o que pensam os professores.

 

2

p.

 

 

doc

 

 

MEDEIROS, Nóbrega Laís,

GIANINI, Eleny, GOMES, Maria José, BATISTA, Wagner Braga

 

 

Desenvolvimento

de brinquedos pedagógicos para crianças surdas

 

 

8

p. 

 

 

Pdf

 

 

Mônica Dória Vilaça

 

 

Educação

especial para talentosos e bem dotados

 

 

37

p.

 

 

Doc

 

 

Monica Vilaça

           

 

Silvia Helena Baars

 

 

A

Sala de Recursos – Uma Vivência

 

 

11

p.

 

 

doc

 

 

 Osorio,

Israel Ivanildo C.,  

 

 

Falar

ou nao falar, eis a questao.

 

 

2

p. 

 

 

Doc

 

 

Paloma Epprecht Machado

França 

 

 

Software,

para que te quero?

 

3

p.

 

 

Doc

 

 

Paulo Ricardo Ross

 

 

Conhecimento

e aprendizado cooperativo na inclusão

 

 

22

p.

 

 

Pdf

 

 

Susana

Graciela Pérez Barrera Pérez                  

 

 

Assincronismo,

precocidade e mitos: três razões para entender a

indentidade do aluno com altas habilidades

 

 

12

p.

 

 

Pdf

 

 

Susana

Graciela Pérez Barrera Pérez

 

 

Atendimento

à diversidade: compromisso ou alienação

 

Evitar

o maior naufrágio é o desafio

 

9

p.

 

 

doc

 

 

Susana

Graciela Pérez Barrera Pérez

 

 

O

aluno com altas habilidades/superdotação: uma criança

que não é o que deve ser ou é o que não deve ser?

 

10

p.

 

 

doc

 

 

Susana

Graciela Pérez Barrera Pérez

 

 

Mitos

e Crenças sobre as Pessoas com Altas Habilidades: alguns

aspectos que dificultam o seu atendimento

 

 

12

p.

 

 

doc

 

 

 Unicamp

 

 

Programas

Relacionados a Surdez

 

 

3

p. 

 

 

Doc.

 

 

Vera Lucia Palmeira

Pereira

 

 

Atendendo

aos alunos com altas habilidades/superdotação

 

 

5

p.

 

 

doc

 

 

Zenita C. Guenther

 

 

 

 

O

aluno bem dotado  na escola regular: Celebrando 

diversidade,

 

Incluindo 

diferenças

 

 

19

p.

 

 

Doc

 

 

 

 

                      

 

 

 

ARTIGOS/TEXTOS COMPLEMENTARES

 

 

AUTOR

 

 

TÍTULO

 

 

Páginas

 

 

Tipo

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Documentos internacionais

 

 

10

p.

 

 

doc

 

 

 

Down

 

 

16

p.

 

 

Apresentação

 

 

Atividade de alunos

 

 

 

Jornal do Regão

 

 

5 p.

 

 

Doc

 

 

Enio

Rodrigues da Rosa

 

 

Martinha Clarete Dutra

 

 

 

Pessoas cegas: trabalho, história, educação e

organização no Brasil

 

 

26

p.

 

 

pdf

 

 

Prof. Mônica Dória Vilaça

 

 

 

Atividade1: O que incomoda você

 

 

 

Atividade 2: Oficina

 

 

 

Atividade 3: 007 não é o único investigador do mundo

 

 

 

Avaliação oficina

 

 

1p.

 

 

Doc

 

 

SEED/PR

 

 

 

Lista de sites de Ed. Especial

 

 

8p.

 

 

doc

 

 

 

 

 

 

VÍDEOS

 

 

AUTOR

 

 

TÍTULO

 

 

Mônica Dória Vilaça

 

 

 

Batedeira 1

 

 

 

Batedeira 2

 

 

 

Botânica

 

 

 

João Gabriel

 

 

 

Pedro Guerra

 

 

 

Robótica

 

 

 

Sala de recursos

 

 

 

 

 

 

SUGESTÃO DE TEXTOS

 

     

  1.  

     

    font-family:Verdana">ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE SUPERDOTADOS ABSD/RS. Manual

    de Orientação para pais e professores. Porto

    Algre: ABSD/RS, 2000.28 p.

     

  2.  

     

    font-family:Verdana">COSTA, Mara Regina Nieckel da. A criatividade na

    diversidade humana. Texto do Seminário

    Superdotação: um olhar para a diversidade. Out,

    2002.

     

  3.  

     

    font-family:Verdana">____. A escola como espaço soberano no processo de

    inclusão dos portadores de altas habilidades.

    Texto do Seminário Superdotação: um olhar para a

    diversidade. Out, 2002.

     

  4.  

     

    font-family:Verdana">DELOU, Maria Cristina Carvalho. O desperdício do

    talento escolar nas classes populares. Texto.

     

  5.  

     

    font-family:Verdana">SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DO PARANÁ. DEPARTAMENTO

    DE EDUCAÇÃO ESPCIAL. Fichas para identificação e

    de atividades para alunos com Altas

    Habilidades/Superdotados. NRE de Educação do

    Estado do Paraná.

     

  6.  

     

    font-family:Verdana">SOARES, Ana Maria Irribarem. Aprender a pensar – uma

    introdução ao método proposto para o trabalho de

    enriquecimento curricular. Texto.

     

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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